Руководство пользователя

Электронный инструмент «Система оценки психологических достижений и ресурсов детей с ТМНР» предназначен для специалистов психолого-педагогического профиля, осуществляющих сопровождение обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) на различных ступенях образования: от раннего возраста до среднего школьного возраста.

Инструмент включает:

— форму регистрации результатов педагогического наблюдения за свободной деятельностью и поведением ребенка (форма №1);

— форму регистрации данных о состоянии здоровья ребенка (из медицинской документации) (форма №2);

— форму регистрации результатов диагностики психической активности ребенка, соответствующей ранним этапам онтогенеза (форма №3);

— форму регистрации результатов диагностики психического развития ребенка дошкольного и школьного возраста (форма №4);

— форму регистрации результатов психолого-педагогической диагностики коммуникации и речи ребенка раннего, дошкольного и школьного возраста (форма №5).

Для создания личного кабинета специалиста необходимо зарегистрироваться.

В личном кабинете на каждого ребенка при внесении сведений о нем формируется индивидуальная карта. Для создания новой индивидуальной карты ребенка необходимо нажать кнопку

При заполнении данных в индивидуальной карте ребенка специалисту потребуется изучить следующие документы (при наличии): выписки из истории болезни, заключения врачей-специалистов, заключение ПМПК, содержание ИПРА, психолого-педагогическая характеристика на ребенка из образовательной организации.

В форме №1 заполняются результаты педагогического наблюдения за свободной деятельностью и поведением ребенка – эмоциональным состоянием, двигательной сферой, зрительным и слуховым восприятием, социально-коммуникативным развитием, определяется способ усвоения общественного опыта. Из списка выбираются графы, характеризующие психологические достижения возраста в той или иной сфере. Наряду с этим заполняется графа «сведения о патологическом поведении ребенка».

 

Затем специалист заполняет форму №2, где фиксирует данные о состоянии здоровья – «Медико-социальные данные». Пользователь на основании имеющихся сведений в медицинских документах ребенка выбирает из предложенного списка то заболевание, которое в них указано, имеется возможность множественного выбора. Далее заполняются графы, где фиксируются результаты оценки зрительных, слуховых, двигательных функций и поведения ребенка, согласно медицинским заключениям.

 

 

После того, как внесены результаты педагогического наблюдения за свободной деятельностью и поведением ребенка, и необходимая медико-социальная информация, пользователь нажимает кнопку

Оформление индивидуальной карты ребенка завершено. Далее все карты отображаются в личном кабинете специалиста в отдельной вкладке с датой создания, именем и фамилией ребенка, датой его рождения.

 

Для заполнения диагностических форм необходимо нажать на карту ребенка. Откроется новое окно выбора «Формы диагностики» для фиксации результатов диагностических мероприятий: форма №3 «Диагностика психической активности»; форма №4 «Диагностика психического развития», форма №5 «Диагностика коммуникации и речи».

 

 

Далее специалист выбирает диагностику и вносит данные в соответствующие формы. Параметр «Инструкция» активный и при нажатии открываются параметры задания (цель, материал, описание диагностической ситуации). В графах «Материал» названия инструмента соответствуют позициям из «Перечня материалов для проведения диагностики», входящего в комплект диагностического комплекса дефектолога «Компас-ТМНР». В диагностике психического развития имеется возможность выбрать необходимый блок для оценки. После выбора параметров, необходимо нажать «Готово». Откроется окно для оценки следующего вида развития (физического, познавательного и т.д.). После заполнения следует нажать «Сохранить». Результаты диагностики можно распечатать и редактировать.

 

После заполнения форм можно отчет. Для этого в новом окне надо выбрать дату диагностики.

 

В соответствии с объемом и качеством выполнения заданий программа обрабатывает внесенные специалистом сведения и преобразовывает качественные результаты в количественные, представляя их в виде балльных оценок, с формированием заключения об уровне психического развития, списка рекомендуемой методической литературы, принципами организации коррекционно-развивающей работы и конструирования развивающей среды, которые помогут специалисту в планировании процесса обучения. В том числе отображается динамика результатов психолого-педагогического обследования. Все данные, хранящиеся в индивидуальной карте ребенка, доступны для загрузки, редактирования и печати.

 

Для отзывов и пожеланий, запроса технической и методической поддержки обращайтесь по электронному адресу: lab_abilitatsii@ikp.email.

Коллектив авторов надеется, что предложенный электронный ресурс вместе с диагностическим набором помогут оптимизировать рабочий процесс и повысить качество сопровождения.

 

Желаем Вам профессиональных успехов!